La comunidad educativa participó de una nueva edición de la tradicional estudiantina, que este año tuvo como temática las películas del reconocido director de cine.
El pasado miércoles, la Escuela Secundaria Nº 3 de Jeppener llevó adelante una nueva edición de su tradicional “estudiantina”, una propuesta que forma parte del proyecto institucional y que, año tras año, busca generar un espacio de encuentro, compañerismo y trabajo en equipo entre los estudiantes.
En esta oportunidad, la temática elegida fueron las películas de Tim Burton, luego de que en la edición anterior los cursos habían trabajado sobre producciones de Disney. Los filmes elegidos por los alumnos, fueron: Charlie y la Fábrica de Chocolate; Coraline; Bettlejuice; Batman; El Cadaver de la novia; El hogar de Miss Peregrine para niños peculiares; Merlina; Frankenweenie; y El extraño mundo de Jack
La propuesta tuvo una dinámica particular: cada aula, compartida por un curso del turno mañana y otro del turno tarde, debía ser decorada respetando la película asignada. De esta manera, estudiantes de ambos turnos tuvieron que organizarse, intercambiar ideas, distribuir tareas y trabajar en conjunto para transformar cada espacio.
Además de la ambientación de los salones, los alumnos y el personal docente se caracterizaron como personajes de las distintas películas, aportando color y creatividad a una jornada que contó también con la participación de las familias.
La actividad fue coordinada por la profesora de Matemática, Belén Tenreyro, quien habitualmente está a cargo de la organización de la estudiantina y de la elaboración de las propuestas. A partir de su coordinación, docentes y estudiantes fueron asumiendo diferentes roles para llevar adelante el proyecto.
Más allá del carácter recreativo y competitivo de la jornada, desde la institución se destaca especialmente el objetivo de fortalecer los vínculos entre los jóvenes. La actividad permite generar un punto de encuentro entre los estudiantes del ciclo básico, que concurren en el turno tarde, y los del ciclo superior, que asisten por la mañana, promoviendo el respeto por las ideas de los demás, la convivencia y el trabajo en equipo.
Como parte de la propuesta, las aulas fueron evaluadas por un jurado integrado por el inspector del área de Artística, la inspectora de Educación Física, la directora, el vicedirector y la secretaria de la institución. Para la evaluación se utilizó una rúbrica con diferentes pautas vinculadas con la propuesta y la ambientación de los espacios.
Finalmente, la estudiantina tuvo sus ganadores. El primer premio fue para el curso que representó a El extraño mundo de Jack, mientras que el segundo puesto fue compartido por las representaciones de Frankenweenie y Charlie y la Fábrica de Chocolate.
La jornada dejó como resultado no solamente un concurso de creatividad y caracterización, sino también una experiencia de encuentro que involucró a estudiantes, docentes y familias. La adhesión de toda la comunidad educativa permitió darle un marco especial a una propuesta que busca fortalecer los lazos y el sentido de pertenencia dentro del establecimiento.
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